几年前，美国公立学校曾争相为学生配备笔记本电脑等电子设备，如今这场“科技热潮”正遭遇强烈反弹。越来越多家长、教师和学区教育部门意识到，过度依赖电子屏幕已导致学生沉迷、学习分心，弊远大于利，全美多地开始出台限制措施。
洛杉矶联合学区上月通过决议，成为全美首个宣布对低年级学生停供电子设备的大型学区。新规要求：二年级及以下课堂禁用电子设备，高年级学生每日和每周有使用时长限制，学校设备统一屏蔽YouTube，小学和初中生在午餐和课间休息时不得使用电子设备。
外媒最新报道指出，当初推动“每个孩子一台设备”是基于科技代表未来的理念，但如今校园被屏幕占据，反而成为干扰源。有教师坦言，比起电子屏，自己更偏爱传统的纸笔教学。
家长的愤怒尤为集中。一位三个孩子的母亲透露，她在家想尽办法不让孩子看平板、不配手机，但八年级女儿一上有Wi-Fi的校车就陷入屏幕包围：30分钟车程看YouTube，西班牙语课用翻译软件找答案，代数、测验、作业全在电脑上完成。查看使用记录发现，女儿每天花数小时听音乐、创建歌单、看美妆和猫咪视频。“送她上中学，回家书包里装的却是电子屏幕瘾。”这位母亲说。
疫情加剧了失控。2020年线下教学转线上后，学校拼命配发联网设备。美国国家教育统计中心数据显示，2021-2022学年开始时，全美96%的公立学校已向有需要的学生提供电子设备。大量资金从教材、练习册转向电子设备，教育科技产业膨胀至数十亿美元。
但副作用显著。宾州“摆脱电子设备”组织创办人之一亚历克斯·伯德·贝克尔直言：“如果没有证据表明电子设备有益，甚至有证据表明有害，那我们到底在做什么？学生的考试成绩已经跌到谷底。”
据Ballotpedia报道，至少14个州已提出立法提案，要求限制学生在校期间的电子设备使用时间。联邦政府上周发布咨询报告，警告青少年过度使用电子屏幕正日益成为公共卫生问题。
经济压力也在倒逼改革。加州第三大公立学区弗雷斯诺联合学区，每年笔记本电脑维修和更换费用高达400万美元（约合人民币2900万元）。为削减成本，该学区已要求今秋起4万名小学生归还带回家的电脑，今后只能在课堂上使用。洛杉矶附近的西米谷联合学区今年也停止向低年级学生发放电子设备，原因包括高昂维修费和学生不当使用。阿灵顿公立学区则停止向一年级以下学生发放iPad，并制定小学阶段电子使用新规。
越来越多家长计划今年秋季开学后，向学校提出统一要求：放弃科技产品，回归书本授课。有家长感叹：“回想当初，我怎么会那么天真，任由这些电子设备交到孩子手中。”
