随着科技和网络的不断发展，大家的生活充斥着各种智能设备，而手机正是我们最常接触的电子产品之一，无论是社交、工作、娱乐、支付都离不开手机，不少孩子也早早地就用起了手机。
不少今年小升初学生的家长面临要不要给孩子买手机的选择。有家长坚决不买，认为手机会分散孩子学习精力，对孩子的视力也是一个不小的威胁。有家长认为，孩子拥有手机是社会发展趋势，他们也需要通过手机、网络获取更多知识，只要能管控好，给孩子买手机利大于弊。对此，记者近日走访了多位家长和资深老师，听听他们有何看法。
买了：方便与孩子随时联系
家住市区光明路的市民郑晓娟的儿子今年刚刚参加完小升初的考试，说起给孩子买手机的事儿，她说：“孩子10岁上小学四年级时就给他买了手机。”郑晓娟介绍，当时是因为孩子某次考试成绩不错，奖励孩子的，手机并不高端，是用老公的银行信用卡积分兑换的。
“也是考虑到方便联系孩子。”郑晓娟说，今年儿子坤坤（化名）12岁，有了手机之后，孩子确实在玩手机上花费了很多时间，但她可以管得住儿子。“以前说啥如果他不想听，我就真的很无奈，现在只要说奖励玩手机的时间，基本上让他干啥他干啥。”根据与坤坤提前商定好的手机使用规则，坤坤每天写完作业后可以玩手机两个小时，但不能一次性将时间用完，需要分两次或以上，也就是说，坤坤每次玩手机不能超过1个小时，每天玩手机不能超过两个小时。
“暑假会有所放松，不过我们也在尽量控制。”郑晓娟说，以前坤坤周末和同学们出去玩，中午有时候不回来吃饭，她就会很担心孩子的安全问题。有了手机后她可以随时联系到孩子，哪怕孩子与同学们出去玩一整天，她也很放心。对此，小升初家长陈先生也支持给孩子配备手机。他认为，家长上班比较忙，接送孩子的时间也不一样，给孩子配一部手机可以方便家长与孩子及时联系。若家长下班晚了，可留言告知孩子；若学校有活动，孩子也可直接通知家长。
可买：孩子接触手机是必经之路
市民李先生在市区一家事业单位上班，他的女儿今年13岁，上八年级，去年他给孩子买了智能手机。“手机只值几百元钱，手机软件版本也都没升过级，这样有些游戏、APP就不能下载，基本只能打电话、发信息，偶尔能上上网。”李先生说。
面对初中生到底该不该配手机的问题，李先生认为，给孩子配一部手机，主要是考虑到孩子如果遇到问题，可以第一时间联系家长。对于很多家长担心孩子通过手机上网会接触到一些不健康信息的问题，李先生有不同看法。“孩子想上网渠道很多，不仅仅能通过手机，一味地堵不是解决办法，不如主动疏导。”李先生说，当前的社会就是互联网社会，让不让孩子用手机不是家长和老师能决定的，而是整个社会的大环境决定的，家长应该顺应时代的发展。与其一味地阻止孩子用手机，不如教会孩子正确使用手机的方法，避免孩子出现逆反心理。
“受疫情影响，这两年孩子学习或多或少地会通过网课进行，这也需要相应的电子设备。”李先生说，“更何况，现在的孩子基本上都有手机，我家女儿有一个同学群，群里有不少同学。如果别的孩子都有手机，自己孩子没有的话，容易被人看不起甚至排挤。”李先生说，虽然学校、老师、家长都一再教育孩子不要有这样的心态，但孩子毕竟还小，很多时候虚荣心会比较重，不免会出现这样的情况。
市民范建存与妻子一起在市区经营一家理发店，他也为即将上初中的女儿准备了手机，“没买新的，用的之前我们家人淘汰的旧苹果手机。”范建存认为，孩子平时学习也可能会用到手机这类的电子产品，例如查询资料、学习英语等，与其像防贼一样防着孩子用手机，不如把主动权交给孩子，让他们在使用手机的同时，也能提高自己的自制力。
不买：影响学习，影响健康
不过，也有家长表示坚决不给孩子买手机。
“我跟我儿子早就商量好了，到大学才能买手机。”市民丁先生对此的态度很坚决，他认为让孩子过早使用智能手机百害无利，“咱们大人玩起手机还控制不了自己呢，小孩子自制能力那么差，怎么能控制得了自己？”
丁先生担心，过度使用手机会影响到孩子的健康，尤其对视力和颈椎不好。“如果孩子半夜不睡觉熬夜玩手机，不仅影响第二天的学习、生活，还会影响正常生长发育。”丁先生说，智能手机中有太多娱乐软件，这可能会转移学生的注意力。此外，有了手机以后同学之间联系起来更方便了，这有可能诱发早恋。
采访中，也有不少家长立场坚定，不愿为孩子配备手机，大多数人的原因与丁先生类似。
老师：不建议买，如果买了要严格控制
“我们原则上是不建议家长给孩子买手机的。”市九中办公室主任、九年级班主任梅林说，根据教育部的相关规定，电子类产品禁止进入校园，即使学生拥有手机，也不能带进学校。
很多家长认为孩子没有手机联系不便，梅林则表示，实际上，除了手机孩子还有很多方法可以联系家长，比如借用老师办公室的座机、路边小店的座机、同学家长的手机等。
梅林在初中语文教学第一线工作已有17年，并一直担任班主任。“关于孩子用手机引起家庭矛盾、成绩下滑等问题的事儿，我见过太多了。”他说，孩子们从小学升入初中时，思想都比较单纯，如果过早使用智能手机，会分散孩子的学习精力。他举例说，目前学校要求的阅读以纸质阅读为主，纸质阅读更能让孩子沉浸其中，感受文章的主旨等，但手机网络信息以碎片化阅读也就是浅阅读为主，会分散孩子的专注力。另外，网络信息繁杂，孩子接触何种内容并不好把控，如果接触到不健康信息，很容易让孩子身心受到伤害。
如果家长决定为孩子配备手机或已经买了，梅林建议，家长应和孩子一起制定规则，规定他们每天使用手机的时间以及使用手机的目的，立了规矩以后就一定要严格遵守。为了防止孩子接触到不健康信息，可以在手机上设置青少年模式，从源头杜绝不良信息。
此外，梅林建议，在周一到周五最好不要让孩子使用手机娱乐，周六、周日可以适当放松一下，但单次时间也不要超过半个小时，以免对孩子视力造成伤害。需要提醒的是，家长不能用过于粗暴的形式阻止孩子使用手机，否则极易引起孩子的逆反心理，效果适得其反。
